Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ — филиал в г. Дзержинск

Один из престижнейших вузов страны – РАНХиГС – оказался в центре грандиозного скандала с откатами и взятками. Считается, что РАНХиГС – это учебное заведение “при президенте России”, но, как объясняют эксперты, это не более чем миф.

Сегодня стало известно, что ФСБ России раскрыла схему хищений государственных денег, которую пытались использовать в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС). О ходе следствия рассказали в Центре общественных связей ФСБ.

Коррупционная схема заключалась в том, что в институте организовали систематические “откаты” от подчинённых. Тем начисляли дополнительные зарплаты, которыми “счастливчики” делились с начальством. Кроме того, один из сотрудников вуза был задержан при получении взятки.

Как отметил Евгений Мысловский, президент Регионального общественного фонда противодействия организованной преступности и коррупции “Антимафия”, такие ситуации могут произойти в любой структуре. “Если появляется личность с грязными руками, то она обязательно найдёт возможность пристегнуть к себе кое-что из общественного котла”, – подчеркнул эксперт.

По словам Мысловского, схем того, как делить бюджетные деньги, великое множество. Что касается возможных последствий этого громкого дела для самой РАНХиГС, то тут, уверен он, всё будет зависеть от того, какой уровень руководства вуза оказывается задействованным:

Если это отдельная кафедра, это вряд ли повлечёт за собой. Если это факультет целиком, то тоже маловероятно. Если это затронет деканат или ректорат, тогда уже можно говорить о переформатировании.

Пример РАНХиГС ещё раз показал, что крупные госучреждения превратились в своеобразный бизнес для тех, кто ими управляет, отметил Мысловский в беседе с Царьградом. Однако общепринятое мнение о том, что именно этот вуз, который в народе называют “школой губернаторов”, стоит особняком, эксперт не разделяет.

Нет, это миф – о том, что он при президенте. То, что он выполняет заказы президентской администрации, это ещё не значит, что он при президенте, что президент какое-то непосредственное к этому отношение имеет. Это всё-таки обычный вуз, но с неким привилегированным составом учащихся. Те же самые губернаторы там не учатся на дневном отделении, это какие-то у них там есть вечерние курсы, отдельные курсы повышения квалификации и так далее.

Тот факт, что в РАНХиГС нашли некую коррупционную схему, наверняка стал сюрпризом и для самого президента, не исключил Мысловский.

Подписывайтесь на канал “Царьград” в Яндекс.Дзен и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.

Читайте также:

Пожизненное или психушка: два пути для массовых убийц. Оба – страшные “20 идей по развитию России”: система контроля над скоростью спасёт жизни Эксперт о хищениях в РАНХиГС: “Серьёзный репутационный удар” В РАНХиГС пресекли схему хищения казённых средств. Операцию провела ФСБ

Рассказ о том, что внутри. Исповедь студента РАНХиГС при Президенте РФ в г. Москва.

1. Начнем сразу с места в карьер. Соответствует ли действительности президентский статус Академии.

Из буквального толкования наименования Академии, ясно, что имеется какая-то связь Академии с Администрацией Президента РФ. Так ли это? На сайте Администрации Президента РФ, мы можем увидеть организации и учреждения, которые входят в структуру либо финансируются Администрацией Президента РФ. РАНХиГС мы там не найдем. Однако до не давнего времени там находилось ВШЭ, покойный РАГС, а в настоящее время ИЦЧП имении Алексеева (РШЧП). Однако, учреждена Академия по Указу Президента РФ. Но давайте вспомним, сколько раз Президент бывал в этой Академии. Напомним, четыре года назад, но не для встречи со студентами, а как площадка для форума ОНФ. Выступления видных государственных деятелей не для студентов, а для людей, которые проходят дополнительное образование. Студенты не допускаются. Процесс по переподготовке госслужащих – это результат проведенного конкурса, наравне с другими ВУЗами. Основная масса известных выпускников, это в основном те, кто участвовал в программах по повышению квалификации.

2. Отношение с администрацией.

Вчерашний школьник, переступая порог РАНХиГС, подавая документы в приемную комиссию, еще не подозревает, что общественное мнение и рейтинги пресловутых агентств имеют мало общего с действительностью.

Во-первых, отношение с администрацией построены по дилемме дикобраза, другими словами: вы, человек пришедший туда за причитающимися минимальными услугами, которые причитаются тебе по праву (запрос справки, характеристики, о возможности узнать о каком-нибудь мероприятии, постдипломные каникулы и тп) напарываетесь на В«иглы дикообразаВ» в лице представителей Администрации, то есть отговорками, завтраками, при том, что руководство говорит о том, что пытается вам помочь, но ничего не может сделать.

Во-вторых, запомните: В«Вам здесь, никто ничего не обязан. Если мы что-то делаем, то мы это делаем из добрых побужденийВ». На практике ситуация выглядит так, вы должны обязательно платить за учебу, по цене которая растет ежегодно, которая устанавливается не из реального положения дел (к вопросу о качестве услуг). Забудьте, что вам обязаны вовремя сообщать о планируемых мероприятиях, организовывать встречи, публичные лекции и всячески вас поддерживать. Деканат не доводит до студентов информацию о студенческих конкурсах, стипендиях, олимпиадах. Если деканат это вообще не делает, то на уровне Академии, информация появляется (если появляется) по факту, либо за пару часов. Иными словами, администрация совершенно не заинтересована в продвижении собственных студентов, известности самого факультета.

В-третьих, посоветуем вам, если вы все-таки поступили, старайтесь (не начинать свою учебу с конфликтов), потому что дополнительной опцией для вас будет разъяснение о вашем реальном положении дел, так как в Академии действует принцип В«око за окоВ», в отношении тех, кто В«слишком многоВ» требует (см. ранее). Один раз В«провинившисьВ», уже не надейтесь на нормальное отношение с отдельными представителями Администрации, бронированием аудиторий, попадете в разряд В«проблемныхВ», с постоянным напоминаем о ваших В«успехахВ».

В-четвертых, любые действия администрации (организационные, структурные), которые затрагивают права студентов, интересы проходят либо независимо от мнения студентов, либо при В«единогласнойВ» поддержке. Например, люди поступали на В«брендовыйВ» факультет, а заканчивают институт национальной безопасности.

P.S. За коррупцию В не в курсе.

3. Студенческая жизнь.

Во-первых, органы студенческого самоуправления проадминистратиные, ни о каком представлении интересов студентов речи не идет. Отчетности от органов самоуправления нет, только формальная отчетность перед Администрацией. Очевидные проблемы не решаются, организация мероприятий на низком уровне (информирование, материально-техническое обеспечение и количество). Рассмотрение важных для обычного студента вопросов крайне не приветствуется (питание по приемлемым ценам, проблемы с обеспечением территорий Академии интернетом, проживанием в общежитии).

Во-вторых, крайне мало мероприятий для студентов, кроме капустника, распиаренного новогоднего бала и рандомных фестов, где вы можете получить бесплатно банку ред була.

В-третьих, если через Студсовет и проводятся какие-то инициативы, то они обычно претворяют в жизнь блага, которыми студенты других ВУЗов пользуются уже давно (к вопросу о конкурентоспособности).

4. Образование.

Во-первых, В«практикоориентированное образованиеВ» имеет две стороны. Первая сторона полностью расщепляет весь смысл практики.Отметим, преподаватели и вправду делятся своими кейсами: личностного, бытового и хозяйственного содержания. Где хозяйственное – это уборка огорода и прополка овощей, бытовое – это увлекательные истории о жизни, а личностные – это накопленный опыт их социальной активности.

Вторая сторона. Есть часть преподавателей-практики, которые действительно делятся со своим профессиональным опытом, помогают определиться в профессии. Их не так много.

Во-вторых, научные школы. Единственный смысл В«школыВ», в данном случае, это школа жизни, где вы действительно поймете, что жизнь не такая радужная, и убеждать иллюзиями о прекрасном будущем никто не будет. Наука же здесь находится в печальном положении. Представители научных школ либо просто числятся, либо сами рофлят с того, на каком уровне находится эта бурса. Передаем привет: самому молодому доктору в России, специалисту публичного права с педагогическим образованием, мастеру публичных выступлений и знатоку основных принципов римского права.

Оплот науки – два диссертационных совета, лучики солнца в темном царстве, в недавнем времени были закрыты.

В-третьих, немного о типичных преподавателях Академии. Как было замечено ранее, учебный процесс -это решение никому ненужных задач и безразличие к результатам или их отсутствиям. Неспособность заинтересовать в предмете и мотивировать на обучение студентов. Преподавание каждой дисциплины выражается в изучении и обсуждении: истории, предмета и объекта отрасли, голых теории. Знание некоторых преподавателей особенно поражают. Это видно в полном незнании судебной практики, приблизительной информации по предмету, а вся образовательная деятельность заключается в пересказе тем из учебника. Большая часть преподавателей приглашенные (но не МГУ и ВШЭ), так что делайте выводы сами.

P.S. Единичные преподаватели-это абсолютная противоположность сказанному (МГУ и ВШЭ и несколько из РАНХиГС).

Таким образом, предположение хорошего отношения к РАНХиГС, начиная с подачи документов и до получения диплома, преодолевается. На самом деле, каждый пункт может быть аргументированно расширен до полноценного поста. В итоге, ни к чему не призываю и не от чего не отговаривая, делайте выводы сами. Все совпадения случайны.

P.S. Автор сего поста не последний по рейтингу среди курса ИПНБ РАНХИГС. Напишите в комментариях ваши мысли. Жду ваши истории и дополнения. Коммент для минусов внутри).

Специальности

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

Российская академия народного хозяйства и государственной службы ведет свою деятельность уже на протяжении более 7 лет, она была создана в результате объединения нескольких учебных заведений, базой стала Академия народного хозяйства. АНХ была создана в середине 70-х годов прошлого века и за годы своей деятельности произвела смену стратегической модели с подготовки номенклатурных сотрудников к бизнес-образованию, что связано с введением в России рыночно-экономических отношений. Академия занялась активной подготовкой кадров управленческого звена для государственных структур, муниципальных служащих и буквально за несколько лет заняла лидирующие позиции на рынке образовательных услуг Москвы. Получив статус Академии при Президенте, учебное заведение начинает разработку собственных образовательных стандартов и программ высшего профессионального образования. Важнейшими целями РАНХиГС становятся профессиональная подготовка квалифицированных управленческих кадров, расширение спектра образовательных программ, реализуемых на базе Академии, с учетом профиля кадровых потребностей государственного, общественного и частного секторов рынка трудовых ресурсов и направленности научно-исследовательской деятельности вуза. В РАНХиГС ведется многоуровневая подготовка специалистов по более 200 образовательным программам высшего профессионального (бакалавриат, специалитет, магистратура), последипломного образования, переподготовки и повышения квалификации, активно развивается система дистанционного формата образовательных услуг. Обучение проходит более 150 тысяч человек в 56 филиалах Академии в различных регионах России. На базе Академии реализуются эффективные принципы и формы интеграции образования, науки и современных информационных технологий. Ведется активная разработка уникальных программ подготовки высококвалифицированных сотрудников федеральных и муниципальных органов власти, государственных гражданских служащих. В области научно-инновационной деятельности РАНХиГС с каждым годом увеличивает количество проводимых исследований, в том числе международных, уровня профессиональной квалификации профессорско-преподавательского состава, обеспечивается дальнейшее развитие научных школ института, в том числе работающих в непрерывной связи с органами государственной власти, содействует развитию студенческих исследований и бизнес-проектов на базе инновационных структур Академии. В образовательную, научную, управленческую сферы деятельности Академии активно внедряются современные образовательные технологии, увеличивается количество проводимых научных исследований, осуществляется коммерциализация результатов исследовательской деятельности, повышается грантовая и патентная активность профессорско-преподавательского состава.

Список специальностей

Специальности РАНХиГС: • психология; • экономика; • менеджмент; • управление персоналом; • государственное и муниципальное управление; • бизнес-информатика; • торговое дело; • финансы и кредит; • государственный аудит; • социология; • юриспруденция.

Правила приема

ПОМОЖЕМ СДАТЬ СЕССИЮ Узнайте точную стоимость или получи консультацию по своему вопросу.

Другая информация (Кафедры, факультеты, стоимость обучения, контакты)

Ссылка на официальный сайт РАНХиГС

http://ranepa.ru/

Ссылка на вход в личный кабинет студента РАНХиГС

http://sdo.niu.ranepa.ru/

Помощь с сессией: тесты, экзамены, контрольные, лабораторные и другие виды работ.

[wpforms id=”2560″] ПОМОЖЕМ СДАТЬ СЕССИЮ Узнайте точную стоимость или получи консультацию по своему вопросу.