Катастрофа в главном вузе страны: обращение выпускников ИСАА МГУ им. М. В. Ломоносова

В системе ИСТИНА МГУ открыт прием заявок на конкурсы:

1) Конкурс предложений по развитию научно-образовательной инфраструктуры Московского университета Срок приема заявок: 23 августа 2018 – 15 сентября 2018

2) Конкурс работ, способствующих решению задач Программы развития Московского университета – 2018 Конкурс проводится в следующих номинациях: I.    «Выдающиеся научные школы Московского университета». Срок приема заявок: 23 августа 2018 – 20 сентября 2018 II.    «Уникальные лекционные курсы». Срок приема заявок: 23 августа 2018 – 20 сентября 2018 III.    «Выдающиеся публикации». Срок приема заявок: 23 августа 2018 – 10 сентября 2018

Подача заявок строго через персональные страницы пользователей системы ИСТИНА МГУ. 

→ Вход личный кабинет — МГУ ОгареваМГУ Огарева Личный кабинет поможет посетителям пользоваться различными функциями на сайте. С помощью личного кабинета можно существенно облегчить работу с пользователями и открыть клиентам доступ к полезному контенту.

Войти в личный кабинет могут все желающие. Для этого нужно просто нажать на кнопке выше — Вход в личный кабинет.

Возможности личного кабинета — МГУ Огарева

Личный кабинет на сайте компании отличается многими возможностями. После регистрации и подтверждения своего аккаунта пользователь получит доступ ко всем необходимым функциям.

Для входа в личный кабинет: необходимо ввести указанный при регистрации логин и пароль. После этого пользователь попадает в личный кабинет, и можем пользоваться всеми функциями.

Среди основных возможностей:

• доступ к функционалу сайта;
• обновления контента;
• надежность;
• безопасность;
• возможность совершать различные действия;
• неограниченный доступ.

Кроме этого: в личном кабинете можно хранить контент, совершать различные действия, отслеживать свой статус, менять пароль и свои данные.

При необходимости можно также поменять электронную почту и указанный при регистрации номер мобильного телефона. Личный кабинет открывает большие возможности для пользователя.

Заходить в кабинет можно в любое время независимо от места нахождения. В списке предложенных функций, можно выбирать функции, которые больше всего отвечают требованиям пользователя для решения конкретных целей и задач.

В личном кабинете можно также подписаться на рассылку сообщений с сайта. На электронную почту пользователя будут приходить сообщения с уведомлениями и обновлениями.

Если у пользователя возникли вопросы, связанные с работой личного кабинета, то можно воспользоваться бесплатной консультацией техподдержки сайта. Все вопросы можно задавать в чате.

Как зарегистрироваться в личном кабинете МГУ Огарева

Для регистрации личного кабинета, необходимо зайти на официальный сайт и пройти процедуру регистрации.

Пользователю нужно заполнить предложенную форму, выбрать логин и создать пароль.

Регистрацию необходимо также подтвердить по ссылке, которая придет в сообщении на указанную пользователем электронную почту.

После перехода по ссылке пользователь сможет зайти в созданный личный кабинет и приступить к работе.

Для защиты аккаунта можно также подключить номер мобильного телефона. На номер придет смс сообщение, с указанием кода подтверждения. Этот код нужно вписать в специальное поле. Наличие номера мобильного телефона защитит кабинет от взлома.

Если пользователь забыл пароль или логин, то можно воспользоваться функцией восстановления доступа в личный кабинет.

После чего указать новый пароль на сайте, и подтвердить смену пароля по ссылке в сообщении, которое придет на электронную почту. После смены пароля можно снова войти в личный кабинет и приступить к работе.

Есть вопрос? Задайте его нам — ответим в течении дня.

В этой статье выясним, для чего предназначен личный кабинет МГУ? Как связаться с представителями университета? Можно ли отправить электронное обращение?

Содержание

О МГУ

Московский государственный университет (МГУ) — один из наиболее успешных, привлекательных вузов нашей страны. О научной базе и кадрах известно и за рубежом, почему ВУЗ неоднократно становится участником конкурентных рейтингов. Значение уделяется современным системам и подходам в образовательном процессе, почему и наблюдается такое внимание к электронному кабинету учащегося.

Как написать обращение?

Если говорить об информационной составляющей, то на большинство вопросов ответы можно отыскать на официальном сайте, обратившись к подразделу «О ВУЗе»:  .

Для обратной связи с представителями учебного заведения, студентам и другим лицам рекомендуется использовать форму на сайте: .

Отдельно стоит упомянуть о том, что отправить обращение можно через личный профиль, авторизовавшись в системе по ссылке: . Ищите вкладку «Техподдержка» или «Помощь», заполняйте всплывающее «окно» и ожидайте ответа от специалистов.

Социальные сети

Написать обращение можно и через социальные сети, перейдя в официальные сообщества:

• ВКонтакте — .
• Facebook — .
• Instagram — .
• Twitter — .

Пользователи могут делиться информацией с другими, просматривать новости, узнавать новое об учебном заведении.

Какой телефон горячей линии МГУ

Есть ли телефон горячей линии?

Студенты, абитуриенты и другие лица могут связаться с МГУ по номеру центральной приемной комиссии, задав интересующие вопросы — +7 (495) 939 13 89.

Отдельно стоит упомянуть о номере телефона ректората, в котором готовы ответить на любые вопросы о деятельности вуза — +7 (495) 939 10 00.

В обоих случаях звонки оцениваются по тарифам вашего оператора.

Адрес на карте

Адрес можно посмотреть на Яндекс Картах.

Как войти в личный кабинет

Что необходимо сделать для входа в личный кабинет студента?

В первую очередь, вы должны быть студентом ВУЗа и иметь личный профиль.

Для входа воспользуйтесь формой на сайте , указав пароль, email-адрес.

Как получить пароль

Для регистрации ничего делать не придется. Учетная запись предоставляется для всех учащихся.

Пароль и прочие данные, которые необходимы для использования профиля, доступны в учебной части факультета.

Возможности личного кабинета

Среди наиболее значимых возможностей отмечаются следующее:

• Проверка оценок.
• Контроль успеваемости.
• Выдача заданий.
• Просмотр лекционного материала.

Преподаватель также имеет доступ к системе, где может назначать новый материал к изучению, проверять задания, проставлять оценки.

Мобильное приложение

Для студентов и преподавателей для удобства использования учебного портала, было разработано мобильное приложение.

Установить систему можно на устройства, работающие под Android или iOS.

Как отключить личный кабинет

Для отключения от учебного процесса в электронном формате, учащийся должен составить заявление на имя ректора.

Отзывы

Отзывы о МГУ.

Главная » События » Новости

Научные отчёты подразделений МГУ за 2014 год формируются на основе информации “Наука МГУ” (“ИСТИНА”)

В связи с приближающимся окончанием года группа разработчиков ИАС “Наука МГУ” (“ИСТИНА”) сообщает, что научные отчёты подразделений МГУ за 2014 год будут формироваться на основе информации системы “Наука МГУ” (“ИСТИНА”). Рекомендуется заранее внести в систему информацию о результатах персональной деятельности за год.

По согласованию с организаторами конкурса и в соответствии с приказом по МГУ №894 от 21 октября 2014 года “О конкурсе работ, способствующих решению задач Программы развития Московского университета”, сотрудникам, желающим принять участие в конкурсе, необходимо выполнить следующие действия:

Внимание! К пункту 1.6 могут относиться результаты только таких типов, которые нельзя добавить в систему ИСТИНА через страницу добавления работ (http://istina.msu.ru/add/). Тогда их нужно добавлять по ссылке “Мои достижения” на вашей личной странице. Например, информацию о докладах на конференциях или опубликованных работах не следует добавлять таким образом, т.к. для их добавления существуют отдельные разделы.

Также обратите внимание: раздел “Мои достижения” предназначен для формирования текстовой части годового отчёта о научной деятельности МГУ. Таким образом, в данный раздел можно вводить только ту информацию, которая описывает конкретные, полученные в текущем году результаты. Именно эти результаты будут рассматриваться факультетами/институтами и МГУ как отчёт автора (научной группы, лаборатории, кафедры и факультета/института в целом), как текст, направляемый для включения в годовой научный отчёт.

После добавления результатов перечисленных типов необходимо подать заявку на конкурс на странице http://istina.msu.ru/home/contests/progress_oct14/. При этом необходимо выбрать одну из трёх кнопок и подтвердить, что пользователь является: – научным сотрудником (для научных сотрудников старше 35 лет); – молодым научным сотрудником (для научных сотрудников до 35 лет включительно) или преподавателем, старшим преподавателем или ассистентом в возрасте до 35 лет включительно; – автором курса на иностранном языке или дистанционного курса, который создан и читается им.

Заявки, поданные на конкурс, будут рассмотрены Комиссией по общеуниверситетским проектам Программы развития Московского университета. Председатель – член.-корр. РАН В.В. Миронов. Комиссией будут выработаны критерии отбора, соответствующие целям и задачам Программы развития МГУ, в первую очередь, стимулирующие повышение международной конкурентоспособности Московского университета среди ведущих мировых научно-образовательных центров и отражающие достижения, определенные приказом № 894 от 21.10.2014 “О конкурсе работ, способствующих решению задач Программы развития Московского университета”.

Подробная информация о конкурсе размещена в системе ИСТИНА на странице http://istina.msu.ru/home/contests/progress_oct14/.

По вопросам, связанным с использованием системы ИСТИНА, обращайтесь к ответственному по своему подразделению (см. страницу http://istina.msu.ru/help/feedback/). В случае отсутствия ответственного, обратитесь в Научный отдел вашего подразделения или в Ректорат с просьбой назначить ответственного по вашему подразделению.

Если у вас возникают вопросы, касающиеся входа в систему, воспользуйтесь инструкциями на странице помощи https://istina.msu.ru/help/registration/problems/.

–>

Похожие материалы:

Опубликован приказ ректора Московского университета

Сегодняшний пост очень важен для меня, поскольку масштаб проблемы, о которой мне рассказали читатели моего блога, по-настоящему впечатляет. Серия последних публикаций о глубоком кризисе института ЕГЭ подарила мне знакомство с теми, кого принято называть научной элитой. Так получилось, что о проблемах госэкзаменов захотели рассказать преподаватели МГУ имени М. В. Ломоносова. Мы сделали три качественных материала. В самом конце лета вышли две статьи о том, как апелляция баллов ЕГЭ превратилась в унизительную и для участников, и просто для здравого смысла имитацию диалога между выпускником и экспертами. Последняя статья — это анализ свежей демоверсии по истории. Кандидат исторических наук Павел Пучков рассказал, почему свежая демоверсия ЕГЭ по истории отличается от предыдущих версий исключительно в худшую сторону.

«А король-то голый!». Историки — о системном кризисе ЕГЭ

Все три публикации имели довольно громкий успех, поскольку хорошо аргументированная критика всегда находит своего вдумчивого читателя. Но на этом моё сотрудничество и общение с выпускниками и преподавателями МГУ не закончилось.

«Тупой формализм, который калечит судьбы детей». Почему учителя истории хотят изменить ЕГЭ

Все скандалы ЕГЭ и приёмной кампании 2020 поутихли, начался учебный год, и вот мне пришло письмо от выпускников Института стран Азии и Африки МГУ им. М. В. Ломоносова. Так моё общение с мгушной средой получило неожиданное продолжение.

Шесть выпускников ИСАА МГУ составили анонимное письмо, в котором постарались рассказать о системном кризисе в их институте. Проблема многолетняя, поэтому ребята решились рассказать о ней широкой аудитории в надежде на изменения к лучшему. Письмо публикуется анонимно, поскольку сообщество востоковедов очень небольшое, и есть все резоны опасаться мести (проблемы с трудоустройством или при защите диссертаций).

Один из выпускников ИСАА МГУ всё же решился дать мне интервью открыто, назвав своё имя и рассказав обо всех проблемах института от первого лица. Этот материал сейчас готовится к публикации и выйдёт в ближайшее время.

Анонимное обращение выпускников

ИСАА МГУ им. М.В. Ломоносова

В 2013 году небольшое сообщество российских востоковедов потряс скандал. Исполняющим обязанности директора Института стран Азии и Африки МГУ был назначен фигурант «Диссернета» Игорь Абылгазиев. Докторская диссертация китаиста Абылгазиева примерно наполовину состояла из «некорректных заимствований», проще говоря — плагиата. Проблема обсуждалась на заседании Ученого совета ИСАА МГУ, однако, с небольшим перевесом голосов, члены ученого совета все-таки высказались в поддержку нового руководителя. Скандал не прошел совсем бесследно: в должности директора Игорь Абылгазиев так и не был утвержден, приставка «исполняющий обязанности» сохраняется за ним и по сей день (вероятно, это уникальный случай). Научную работу оскандалившийся китаист с тех пор почти забросил, сосредоточившись на административной деятельности. Семь лет — достаточный срок, чтобы подводить итоги. Кратко они могут быть описаны словом «катастрофа», но обо всем по порядку.

Институт стран Азии и Африки МГУ был основан в 1956 году, когда советское руководство обратило пристальное внимание на т. н. «третий мир» — страны, выходившие из-под колониального владычества старых империй и определявшие собственный путь развития. Кремль нуждался в квалифицированных специалистах, способных обеспечить сотрудничество с потенциальными партнерами. Востоковеды — сложный в изготовлении продукт. Фундаментом востоковедческого образования традиционно является языковая подготовка, включающая изучение двух-трех языков (профильного восточного, интернационального английского и, как правило, языка бывшей метрополии, если таковая имелась). Язык служит своего рода «точкой входа» в культуру изучаемой страны/региона, необходимым условием адекватного восприятия всех прочих аспектов той реальности, с которой выпускнику предстоит иметь дело. А реальность эта весьма сложна: почти все страны Азии и Африки находятся в состоянии масштабной трансформации, которая порой развивается по весьма причудливым траекториям (к счастью, наука избавилась от заблуждения, что «современность» для всех одинакова). Поэтому для подготовки качественного востоковеда необходимы как минимум три условия. Во-первых, высококлассный преподавательский состав, специалисты, которые прекрасно ориентируются в новейших тенденциях и владеют постоянно совершенствующимся научным инструментарием. Таких специалистов немного, стоят они дорого, и спрос на них весьма велик. Во-вторых, необходимы стажировки, которые дают живой опыт обучения, проживания и общения в изучаемых странах. В противном случае знания, усвоенные в университетской аудитории, останутся сугубо теоретическими и абстрактными. В-третьих, студенты должны иметь доступ к самой современной исследовательской литературе. Востоковедение — область знания, которая переживает особенно серьезные перемены в последние десятилетия. За годы руководства Игоря Абылгазиева (2013–2020) Институт стран Азии и Африки МГУ серьезно деградировал по всем трем направлениям.

Институт стремительно теряет квалифицированных специалистов. В последние годы отмечается тенденция оттока ученых-востоковедов, для многих из которых ИСАА МГУ был alma mater. Этот процесс отчасти объясняется двукратным неисполнением обязательств по зарплате: фактическая средняя зарплата преподавателей не превышает 70 тысяч рублей в месяц, в то время как заявленная норма — 140 тысяч. В институте не проводится работа по участию в конкурсных процедурах на получение грантов, следовательно, отсутствуют дополнительные источники финансирования. Но деньги — не единственная причина. В институте фактически отсутствуют условия для профессионального роста. Количество диссертационных советов сократилось (в 2012 их было три, теперь остался один). Значительно сократилось количество проводимых международных научных конференций. В результате, в институте почти нет специалистов в возрасте 35-55 лет, которые составляют костяк преподавательского состава любого хорошего вуза: достаточно опытные, чтобы квалифицированно преподавать, и довольно молодые, чтобы выдерживать большие нагрузки.

ИСАА всегда привлекал абитуриентов и студентов возможностью посещать занятия с носителями языка. Сегодня эта возможность фактически отсутствует: иностранных специалистов в институте осталось на порядок меньше, чем было ранее (обычно единовременно работает не более трех специалистов-носителей, при том, что подготовка в институте ведется не менее чем по двенадцати языковым направлениям).

Стажировки студентов в зарубежных вузах радикально сократились. В 2012 году на стажировку отправилось около шести десятков студентов, продолжительность стажировки составляла 10 месяцев. В 2019 году число стажирующихся студентов сократилось до 20 человек, срок стажировки сократился в два раза. Многолетние связи с зарубежными партнерами оборваны, практики приема и встраивания российских студентов в иноязычную образовательную среду утрачены.

Студенты не имеют доступа к современной исследовательской литературе. Библиотека института практически не пополняется новыми изданиями, студентам выдают учебники, изданные в советские времена (это недопустимо даже для языковых курсов). Невозможно подготовить современного специалиста по устаревшим методикам и в отрыве от языковой среды.

За последние годы институт не смог создать ни одной совместной образовательной программы с ведущими зарубежными центрами востоковедения, поэтому студенты лишены возможности получения двойных дипломов, так востребованных у работодателей сегодня. В учебной программе вуза нет дисциплин, читаемых на английском языке, что уже давно стало стандартом в других университетах и что привлекает зарубежных студентов. Институт не представлен за рубежом, он не является членом ни одной значимой международной ассоциации азиатских или африканских исследований.

Подведем итоги. Студенты ИСАА МГУ фактически лишены доступа к актуальному востоковедческому образованию и не имеют шанса найти достойную работу на весьма специфическом и конкурентном рынке труда. Сравнительно высокие образовательные стандарты едва-едва поддерживаются теми немногими энтузиастами, которые согласны работать в сложившихся обстоятельствах, но для стабильного функционирования института этого явно недостаточно. Необходимая для качественной работы инфраструктура в вузе отсутствует, и ответственность за это несет руководство. Институт проигрывает конкуренцию за абитуриентов на рынке платного образования: в 2012 году количество заявок на договорную основу почти в четыре раза превышало количество мест; в 2019 году институт впервые в истории не смог заполнить выделенную квоту. И в 2020-м ситуация стала еще хуже: количество желающих заключить контракт на обучение на платной основе еще более сократилось.

Внутренние опросы показывают, что около 80% выпускников не могут найти работу по специальности. Институт не стал центром переподготовки сотрудников государственных ведомств и не консультирует частный сектор по различным аспектам азиатской и африканской политики и бизнеса — в этой сфере тон задают уже другие университеты. Впечатляющие результаты семи лет непрофессионального менеджмента.

В 2013 году, когда разгорелся диссертационный скандал, журналист Наталья Демина напомнила китаисту Абылгазиеву один из заветов Мао Цзэдуна: «Мы не должны допускать воровства, притворства и похвальбы. Стиль нашей работы должен отличаться конкретностью, соответствовать действительности. Если кто-либо украдет чужую статью и подпишется под ней, то этот человек уже вор».

Напомним другой завет Председателя: «Нужно познавать истину через практику и проверять наши знания путем практики, только так можно достичь истины» («Относительно практики», 1937).

Практика показала, что Игорь Абылгазиев не в состоянии эффективно руководить ИСАА МГУ. Флагман востоковедческого образования страны превратился в неконкурентоспособный институт, нуждающийся в реанимации.

Выпускники Института стран Азии и Африки МГУ

Продолжение следует.

Обложка поста: pixabay.com

Читайте также